Model pengembangan kurikulum yang digunakan di SMK Mitra Industri MM2100, adalah model pengembangan kurikulum yang berpusat pada masalah dengan mengintegrasikan dengan beberapa disiplin ilmu untuk membentuk satu konsep sikap, keterampilan dan pengetahuan sesuai dengan tuntutan dan kebutuhan industri yang berorientasi pada visi, misi
Oleh: Sodiq Purwanto Praktisi Pendidikan Vokasi 4.0 11/15/2021 4.0 KEMENTERIAN PENDIDIKAN KEBUDAYAAN RISET DAN TEKNOLOGI Upaya menyesuaikan kurikulum SMK 4.0 Pengertian Penyelarasan dengan tuntutan Dunia Kerja yang Kurikulum meliputi hard skills, soft skills, dan karakter yang berlaku di Dunia Kerja Tujuan Penyelarasan Agar kurikulum SMK 4.0 sesuai
INDOPOSCO.ID - Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi (Kemendikbudristek) terus mendorong partisipasi aktif industri dan pemangku kepentingan strategis terhadap program unggulan pendidikan vokasi. Di antaranya melalui program pemadanan dukungan, baik bagi Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) maupun Perguruan Tinggi Vokasi (PTV).
Keterlibatan industri pada SMK PK Skema Pemadanan Dukungan akan disertai dengan manfaat yang akan didapatkan oleh industri, baik itu dari industri besar hingga UMKM. Hal ini dilakukan melalui penyelarasan, baik dalam kurikulum, pemagangan, pengakuan kompetensi lulusan, penyediaan pengajaran dari industri, dan lain sebagainya. Penyelarasan Kurikulum SMK Berbasis Industri. Kegiatan ini berlangsung dengan beberapa IDUKA sebagai narasumber. Tujuan menyesuaikan kurikulum SMK dengan tuntutan IDUKA adalah agar kurikulum yang digunakan sekolah sesuai dengan tuntutan kompetensi di dunia industri. konsep penyetaraan kejuruan merupakan penyesuaian, pengaturan,koordinasi, penyerasian dan harmonisasi antara sistem pembelajaran
Program SMK Pusat Keunggulan Skema Pemadanan Dukungan dan Matching Fund mengharuskan adanya intervensi dari pihak industri baik dalam bentuk in cash dan in kind. Direktorat Jenderal Pendidikan Vokasi terus mendorong agar pendidikan vokasi meningkatkan kolaborasi dengan DUDI dalam berbagai bentuk yang nyata, tidak hanya pada penandatanganan
Tujuan penelitian ini adalah : (1) Untuk mengetahui proses penyelarasan antara kurikulum SMK dengan industri. (2) Mengetahui sejauh mana keselarasan kurikulum di SMK dengan dunia kerja di industri. (3) Mengetahui apakah kurikulum SMK dengan industri sudah layak.
Untuk itu, diterbitkan Peraturan Menteri Perindustrian Nomor 3 tahun 2017 tentang Pedoman Pembinaan dan Pengembangan Sekolah Menengah Kejuruan Berbasis Kompetensi yang Link and Match dengan Industri. "Peraturan ini akan menjadi pedoman bagi SMK dalam menyelenggarakan pendidikan kejuruan yang link and match dengan industri. Sedangkan, bagi
9iDwh.
  • m9ikobwvlm.pages.dev/222
  • m9ikobwvlm.pages.dev/149
  • m9ikobwvlm.pages.dev/98
  • m9ikobwvlm.pages.dev/242
  • m9ikobwvlm.pages.dev/128
  • m9ikobwvlm.pages.dev/24
  • m9ikobwvlm.pages.dev/465
  • m9ikobwvlm.pages.dev/118

    • dokumen penyelarasan kurikulum smk dengan industri